ازت نیتروژن
ازت عنصر شیمیایی از گروه پنجم اصلی (۱۵) جدول تناوبی یعنی گروه نیتروژن فسفر که عدد اتمی آن ۷ بوده و در اغلب ترکیب هایش ۳و۵ ارزشی می باشد، معهذا ترکیب های ۱، ۲ و ۴ ارزشی نیتروژن نیز وجود دارند.
ادامه.........
عنوان | پاسخ | بازدید | توسط |
آشنایی با انواع افزودنی های خوراکی | 1 | 130 | alireza663 |
تجربی ها | 8 | 5012 | mina |
: ترموشیمی | 0 | 2432 | alex |
واکنش شیمیایی | 0 | 2808 | alex |
پرواز با سوخت هاي گياهي | 0 | 1292 | hesam |
سوخت هاي فسيلي | 0 | 1546 | hesam |
توماس تات | 0 | 1279 | hesam |
جدول تناوبي | 0 | 2342 | hesam |
جرج برنارد شاو | 0 | 1286 | hesam |
الودگي هاي محيط زيست | 0 | 1549 | hesam |
ازت نیتروژن
ازت عنصر شیمیایی از گروه پنجم اصلی (۱۵) جدول تناوبی یعنی گروه نیتروژن فسفر که عدد اتمی آن ۷ بوده و در اغلب ترکیب هایش ۳و۵ ارزشی می باشد، معهذا ترکیب های ۱، ۲ و ۴ ارزشی نیتروژن نیز وجود دارند.
ادامه.........
کربن ۱۲
عنصر شیمیایی از گروه چهارم اصلی (۱۴) جدول تناوبی که عدد اتمی آن ۶ بوده و غیر فلز می باشد. در طبیعت علاوه بر ایزوتوپ های پایدار کربن ۱۲و ۱۳، ایزوتوپ رادیواکتیو، یعنی کربن ۱۴، نیز یافت می شود. امروزه وزن های اتمی عناصر را بر مبنای کربن ۱۲ محاسبه می کنند.
ادامه......
بریلیم
عنصر شیمیایی با عدد اتمی 4 و جرمی اتمی 01/9 که در گروه دوم اصلی (2) جدول تناوبی قرار دارد. بریلیم فلزی است سبک که در دمای 1285 درجۀ سانتیگراد ذوب می شود.
ادامه......
لیتیم
عنصر شیمیایی با جرم اتمی ۶.۹۴ از گروه اول اصلی(۱) جدول تناوبی یعنی گروه فلزهای قلیایی می باشد و سبک ترین عنصر فلزی محسوب می شود. دارای عدد اتمی ۳، ظرفیت پیوند۱ و سختی ۰.۶ در مقیاس موس می باشد. لیتیم در دمای ۱۷۹ درجۀ سانتیگراد ذوب می شود
ادامه .......
هلیم
هلیم عنصر شیمیایی از گروه هشت اصلی (18) جدول تناوبی یا گروه گازهای نجیب است که عدد اتمی آن 2 می باشد
ادامه .....
هیدرروژن
هیدرروژن سبک ترین عنصر شیمیایی با عدد اتمی1 می باشد. ایرزوتپ های آن عبارتنداز:
پروتونیوم با عدد جرمی ۱ که ۹۹.۹۸۴%
دوتریم با عدد جرمی ۲ که ۰.۰۱۶%
و تریتیم با عدد جرمی ۳ که حدود۱۰-۱۰% که فراوانی این این عنصر را تشکیل می دهند
ادامه..........
بور
عنصر شیمیایی با عدد اتمی ۵ و جرم اتمی ۱۰.۸۱ گرم که در گروه سوم اصلی (۱۳) جدول تناوبی قرار می گیرد
ادامه را ببینید........
پاورپوینت شبیه نمایی درس شیمی دبیرستان
منبع : گروه شیمی استان اصفهان
انسان از بدو خلقت که بناچار پیوسته با اشیای محیط زیست خود سرو کار پیدا کرد، با شناخت تدریجی نیازهای زندگی خویش و کسب اطلاعات بیشتری درباره خواص آنها ، آموخت که برای ادامه حیات خود به ناچار باید از آنها استفاده کند. با گذشت زمان دریافت که برای استفاده هر چه بیشتر و بهتر از این مواد ، باید در وضعیت و کیفیت آنها تغییراتی وارد کند. این کار با استفاده از گرما و بویژه کشف آتش بصورت عملی در آمده بود.
آغاز دانش بشری را در واقع میتوان همان آغاز استفاده از آتش دانست. زیرا گرم کردن و پختن مواد و … ، تغییراتی شیمیایی میباشد و این خود نشان دهنده این واقعیت است که شیمی ، علمی است که در ارتباط با اولین و حیاتیترین نیازهای جامعه بشری بوجود آمده و برای برآورده کردن هر چه بیشتر این نیازها که روز به روز تنوع حاصل میکرد، توسعه و تکام یافته است.
از آنجایی که شیمی ، علم تجربی است و بشر اولیه قبل از هر نوع تفکر و نظریه پردازی ساختار و چگونگی پیدایش مواد موجود در محیط زیست خود ، در اندیشه حفظ خود از سرما و آزمایشهای مربوط به گرما ، رفع گرسنگی و احتمالا دفاع از هستی خویش بوده و در راه دسترسی به چگونگی تغییر و تبدیل آنها به منظور استفاده هر چه بهتر و بیشتر از آنها قدم برمیداشت، بر همین اساس بود که بخش شیمی نظری خیلی دیرتر از بخش کاربردی آن آغاز شد و پیشرفت کرد.
با بكار بستن نكات زير مهارت تند خواني را در خود تقويت كنيد:
1- مكثــها و توقفهاي چشمان خود را حين مطالعه سطور كــاهش دهيد. اين همان تمركزهاي لحظه اي بروي حروف و واژه ها اسـت.
مـا هنگام خواندن هر يك از سطرهاي يك مـتـن چشمان خود را بصورت جهشي بسمت جلو حركت مي دهيم اكنون هر ميزان كه ما اين
مكثـها و جهشــها را كـاهش دهيـم سـرعـت خـوانــدنمان نيز افزايش مي يابد. تـــعداد اين توقفها معمولا در افراد كند خوان به 7 بار در هر
سـطر ميرسد اما شما ميتوانيد اين تعداد مكث را به 3 بار در هر سطر كاهش دهيد..........
598
کنکور ۱۳۹۲ برگزار شد.
دوست عزیز و همکاری گرامی جناب آقای کامبیز فراهانی (دبیر شیمی تهران) زحمت کشیده و با فاصله دو سه ساعته پس از برگزاری
هر آزمون پاسخنامه (کلید) اولیهای برای سؤالات شیمی کنکور ریاضی و تجربی آماده نمودند.............
آب سخت و روشهای نرم کردن آن
هيچکدام از ما در پاکي تميزي آب باران شک نداريم، آبي که تمام مواد آن محلول و معلق آن طی تشکيل ابر جدا شده حين نزول بصورت باران مقداری از CO2 هوا را در خود حل ميکند و بصورت يک اسيد ضعيف که pH آن از 7 کمتر است در ميآيد......
به نام خدا
جزوه آموزشی شیمی 3 که توسط خانم فرزانه بلوری تهیه شده است با تشکر از ایشان
لینک دانلود جزوه شیمی 3 خانم بلوری
منبع : شیمی یزد
راههاي افزايش انگيزه در دانش آموزان براي مطالعه درس شيمي
نويسنده: حسين عظمت (كارشناس ارشد شيمي آلي، دبير شيمي ناحيه يك تبريز)
چكيده:
دراين مقاله سعي شده است براساس نظريه هاي يادگيري و انگيزش در فراگيران روشهاي عمومي براي افزايش
انگيزش و نيز روشهاي اختصاصي براي درس شيمي آورده شود. علاوه بر پيشنهاد اساتيد علوم تربيتي، 23 روش در
زمينه افزايش انگيزه براي آموختن عميق و آگاهانه درس شيمي در چهار حيطه اختيار مختلف، توسط مولف پيشنهاد
شده است. برخي روشها را معلم به تنهايي با اندكي تلاش بيشتر ميتواند پياده كند اما برخي از آنها نيازمند همكاري
جدي مسئولان مدرسه و اداره يا سازمانهاي آموزش و پرورش است. در اين روشها بنا بر اين است كه با درگير كردن
ذهن و فكر دانشآموزان در ارايه درس آنان را به صورت كاملاٌ غيرمستقيم و بدون پند و اندرز - كه در سنين دبيرستان
واقعاٌ سمي مهلك بر خلاقيت و شخصيت درحال تثبيت دانش آموز است- به مطالعه شيمي علاقه مند ساخته و
آموزش شيمي را به سمت آموزش هاي كاربردي سوق دهيم.
به نام خدا
جزوه آموزشی شیمی 2 که توسط خانم فرزانه بلوری تهیه شده است با تشکر از ایشان
لینک دانلود جزوه شیمی 2 خانم بلوری
منبع : شیمی یزد
تعداد صفحات : 51